大学扩招害了穷人子弟-大学扩招的原因是什么?

高校扩招对就业有什么影响?

高校扩招对就业有什么影响?

高校扩招对大学生就业有如下几方面影响:

一、数量急剧增加,劳动力市场供需矛盾加剧。

高校扩招后,毕业生数量急剧增加,就业市场上供需总量的矛盾进一步加剧。教育部数据显示,1999年高校开始扩招后,我国的高等教育事业进入了全新的发展阶段,毕业生人数连续每年以6、7十万的数量增长:2002年为145万,2003年212万,2004年280万,2005年338万,2006年413万。教育部对扩招后大学生就业情况的统计表明:2002年毕业的145万大学生,6月份初次就业率为64.7%,比上年同期降低5个百分点:2003年毕业的212万大学生,由于“非典”疫情,企业压缩就业指标,本科院校刚达到70%,高职院校的就业率初步达到55%:2004年毕业的280万大学生,本科院校毕业生的初次就业率为61.3%,高职院校毕业生则不到405:2005年毕业的338万大学生,本科院校毕业生的初次 就业率为70%,大专生仅为40%。

二、学历层次、专业结构失衡。

从毕业生总量来说,与飞速发展的经济规模相比,我国高等教育规模仍明显落后,同时,由于毕业生就业工作长期积累的突出困难和问题,如结构矛盾等,使我国高等教育的人才培养结构还不能完全适应经济发展的需要。

国家为什么要大学扩招啊?

国家为什么要大学扩招啊?

原因:

1998年11月,经济学家汤敏以个人名义向中央提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径———扩大招生量一倍》,建议中央扩大招生数量。在这份建议书之中,他指出5点扩招的理由:

当时中国大学生数量远低于同等发展水平的国家。

企改革带来的大量下岗工人如果进入就业市场与年轻人竞争会出现恶性局面。

国家提出经济增长8%的目标,教育被认为是老百姓最大的需求,扩招可以拉动内需,激励经济增长。

高校有能力接纳扩招的学生,当时平均一个教师仅带7个学生。

高等教育的普及事关中华民族振兴。

建议被中央采纳之后,中央很快制定了以“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”为目标的扩招计划。

高校扩招,也称为大学扩招或大学生扩招,是指中华人民共和国境内(即中国大陆)自1999年开始的,基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策,简单来说即是自1999年开始的高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后,教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例,但在2009年环球金融风暴的背景下,教育部开始了研究生招生比例的调节。

2012年4月,教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出,今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面,本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑,为提高教学质量,教授为本科生上课将成为一项基本制度,不给本科生上课不得聘为教授。持续长达13年的本科扩招要叫停了。

大学扩招政策是否已经叫停

大学扩招政策是否已经叫停

还没有,扩招在未来的一段时期内将长期存在,因为我们目前的升学率还不是很高,和发达国家也有很大的差距

大学扩招的原因是什么?

大学扩招的原因是什么?

为了实现以下好处:

1.提高高中升学率,使更多学生圆了大学梦。以前,上大学等于拿到了铁饭碗。大学急剧扩招,升学率持续上升,进入普通高校不是难事。现在家长、学生和高中所关心的侧重点不再是能否上大学,而是上什么样的大学。

2.提高国民素质,提升学历,缩小与国外受教育水平差距。2002年,我国高等教育总规模达1600万人,全国普通、成人高等学校本科、高职在校生、研究生从数量上上涨。20世纪80年代初,我国高等教育毛入学率仅为2%-3%,经过近几年的扩展,我国高等教育毛入学率达15%,初步进入到大众化教育阶段。

3.推迟初次就业时间,缓解就业压力。当前阶段,人口特别多,教育可以使更多的人呆在学校,减少当前的就业人数,降低就业压力。庞大的群体一旦进入就业队伍,势必对就业造成巨大压力。发展高等教育是缓解就业压力的有效办法,也是按学龄期学生人数比例发展教育的必要措施。

4.发展经济,拉动内需。近年来我国国民经济发展进入低谷,大幅度发展我国高等教育规模,借此拉动内需,形成新的经济增长点,并带动经济的增长。扩大和发展了教育产业,使教育成为一门热门投资行业,增加了人们对教育的投资和消费,也增加了教育从业人员,带动了教育相关行业的发展。

5.实现教育发展阶段性飞跃。我国大规模扩招,提升教育发展阶段,是使更多的适龄青年享受教育的一个措施。

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